一是要把好選人關。一是要把好選人關。從目前情況看，農村條件相對比較艱苦，環(huán)境比較復雜，讓剛剛走出校門的大學生直接參與農村工作，對大學生本人而言，是一個不小的挑戰(zhàn)。要保證工作質量，讓大學生縮短適應時間，真正一展所長，需要在選聘大學生環(huán)節(jié)上嚴把關口。在選聘的地標準上，應優(yōu)先選擇原籍、有農村生活經歷、志愿到農村工作、所學專業(yè)與農村經濟發(fā)展關聯(lián)度大的的畢業(yè)生。

　　二是要把好育人關。二是要把好育人關。選聘大學生到村任職，既是對大學生的本人考驗，也是對基層政府和黨委的考驗，基層黨委和政府肩負著教育和培養(yǎng)任職大學生的重任。要制定良好的教育培養(yǎng)機制，如，為每一名大學生確定一名結對培養(yǎng)人，結對培養(yǎng)人定期與培養(yǎng)對象進行交流，了解和掌握培養(yǎng)對象的思想動態(tài)、工作情況，幫助他們解決困難，引導他們不斷進步。同時，要完善考核辦法。要研究制定符合大學生特點和實際的考核辦法，準確反映大學生在村工作實際，通過科學的考核引導大學生成長。

　　三是要把好留人關。三是要把好留人關。要通過選聘大學生到村任職實現“為建設社會主義新農村、實現全面建設小康社會宏偉目標提供人才支持和組織保證”的目標，僅僅通過大學生在村三年的任職是遠遠不夠的，還必須創(chuàng)造大學生扎根基層的環(huán)境條件。具體工作中，要積極為大學生在村任職創(chuàng)造較好的生活、物質條件，同時，要為大學生在村干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好條件。