四問：領(lǐng)導(dǎo)者核心能力的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵是怎樣的？
發(fā)布時間：2009-08-17 11:33:00 訪問次數(shù): 周新民 信息來源：人民網(wǎng)-理論頻道
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一問：為什么要重視領(lǐng)導(dǎo)者核心能力問題？
二問：領(lǐng)導(dǎo)者核心能力是什么？
三問：領(lǐng)導(dǎo)者核心能力與相關(guān)的幾個概念
四問：領(lǐng)導(dǎo)者核心能力的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵是怎樣的？
核心觀點：
·盡管我國領(lǐng)導(dǎo)者所處的部門、行業(yè)、類別各不相同，但都屬于黨領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)群體，具有共性特征。這些共性特征為構(gòu)建具有中國特色的領(lǐng)導(dǎo)者核心能力公共模型，奠定了現(xiàn)實基礎(chǔ)。
·“政治辨別力”、“工作推動力”、“持續(xù)創(chuàng)新力”、“自我提升力”構(gòu)成了四大結(jié)構(gòu)性領(lǐng)導(dǎo)者核心能力體系。這四大能力猶如摩天大廈的四根擎天大柱，在領(lǐng)導(dǎo)實踐中起著頂天立地的作用：政治辨別力決定領(lǐng)導(dǎo)方向，工作推動力決定領(lǐng)導(dǎo)進程，持續(xù)創(chuàng)新力決定領(lǐng)導(dǎo)層次，自我提升力決定領(lǐng)導(dǎo)形象。
·用汽車“四輪驅(qū)動”原理理解四大能力，當(dāng)四個輪子直徑大小和運轉(zhuǎn)速度完全一致同向運行，沒有內(nèi)耗，沒有反摩擦，沒有抵消功能，只有疊加功能，能力作用實現(xiàn)最大最優(yōu)；如果四個輪子不在一個水平上運行，沒有形成動態(tài)守恒，那么運轉(zhuǎn)效能就會打折扣，就會受影響。當(dāng)其中一個輪子逆向運轉(zhuǎn)，汽車就要翻車。
·根據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)特點、職能定位和能力要求，黨政領(lǐng)導(dǎo)者專有模型要素一般由“戰(zhàn)略思維力、形勢預(yù)見力、政策引導(dǎo)力，發(fā)展力、決策力、駕馭力，創(chuàng)造力、應(yīng)變力、學(xué)習(xí)力，自省力、自律力、自糾力”構(gòu)成。
·領(lǐng)導(dǎo)者核心能力公共模型與專有模型之間關(guān)系密切，既相互作用又相互支持，形成了完整的領(lǐng)導(dǎo)者核心能力要素體系。領(lǐng)導(dǎo)者心能力公共模型與專有模型具有通用性與專用性、層級性與依存性、框架性與拓展性三個相互關(guān)系。
·領(lǐng)導(dǎo)者核心能力模型體系，作為一種創(chuàng)新體系，它根植于中國長期的領(lǐng)導(dǎo)者管理實踐，是在繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢基礎(chǔ)上的超越創(chuàng)新，特別是對“德能勤績廉”傳統(tǒng)要素的創(chuàng)造性運用和發(fā)展，體現(xiàn)了繼承性與創(chuàng)新性的有機結(jié)合。
一、領(lǐng)導(dǎo)者核心能力模型構(gòu)建規(guī)律
科學(xué)構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者核心能力模型體系是一項開創(chuàng)性探索實踐，既要以開放胸懷，吸收國內(nèi)外先進的思想和理念，汲取西方領(lǐng)導(dǎo)力理論的合理內(nèi)核，又要在繼承我國長期發(fā)展形成的優(yōu)良傳統(tǒng)中弘揚民族特色。
正確把握領(lǐng)導(dǎo)組織本質(zhì)屬性。組織是實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)價值的載體。由于領(lǐng)導(dǎo)組織所處的部門、行業(yè)、類別不同，決定了其能力要求不盡相同。研究領(lǐng)導(dǎo)者核心能力構(gòu)成規(guī)律，首先要從領(lǐng)導(dǎo)組織的任務(wù)、使命、特點、定位著手。領(lǐng)導(dǎo)組織的自身性質(zhì)、功能定位直接決定著所在組織領(lǐng)導(dǎo)者的職能定位、領(lǐng)導(dǎo)要求和領(lǐng)導(dǎo)方式。
正確把握領(lǐng)導(dǎo)組織的本質(zhì)屬性和固有特點，是研究領(lǐng)導(dǎo)者核心能力構(gòu)成規(guī)律的邏輯起點和重要前提，對于構(gòu)建具有針對性的領(lǐng)導(dǎo)者核心能力模型體系和考評標準體系具有基礎(chǔ)意義。
正確把握領(lǐng)導(dǎo)職能本質(zhì)屬性。領(lǐng)導(dǎo)崗位不同、職責(zé)不同、分工不同，能力要求不同；領(lǐng)導(dǎo)職位不同、級別不同、層次不同，能力要求也不同。正確把握領(lǐng)導(dǎo)組織的本質(zhì)屬性，為把握領(lǐng)導(dǎo)職能的本質(zhì)屬性奠定了基礎(chǔ)。作為組織核心主體的領(lǐng)導(dǎo)者，其職能定位，直接決定領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、能力、作風(fēng)和形象要求，直接反映領(lǐng)導(dǎo)者核心能力要素構(gòu)成的基本特點，與領(lǐng)導(dǎo)者核心能力的構(gòu)成規(guī)律有本質(zhì)關(guān)聯(lián)。因此，正確把握領(lǐng)導(dǎo)職能的本質(zhì)屬性，是研究領(lǐng)導(dǎo)者核心能力構(gòu)成規(guī)律的關(guān)鍵點，對于在核心能力公共模型之下，分別建立差異化、專業(yè)化、針對性強的核心能力分類模型，進而建立不同崗位、不同職級領(lǐng)導(dǎo)者核心能力專業(yè)模型，具有現(xiàn)實意義。
正確把握核心能力本質(zhì)屬性。正確把握領(lǐng)導(dǎo)組織和領(lǐng)導(dǎo)職能的本質(zhì)屬性后，還必須深入分析核心能力的構(gòu)成特點，分清一般能力與核心能力、專業(yè)能力與核心能力的根本區(qū)別。正確把握核心能力本質(zhì)屬性，是研究領(lǐng)導(dǎo)者核心能力構(gòu)成規(guī)律的中心點。領(lǐng)導(dǎo)者核心能力在能力結(jié)構(gòu)中處于本質(zhì)層面和核心地位，它不是一種單項能力，而是在基本能力基礎(chǔ)上經(jīng)過整合、累積、疊加和拓展形成的深度能力，是一種深層次、高境界、寬層面的整合性能力，發(fā)揮關(guān)鍵性、決定性作用，具有獨特性、價值性、動態(tài)性和延展性等鮮明特點。正確把握核心能力本質(zhì)屬性，對于提煉領(lǐng)導(dǎo)者核心能力構(gòu)成要素、創(chuàng)新核心能力考評方法、創(chuàng)造核心能力塑造途徑，具有核心意義。
正確把握模型設(shè)計本質(zhì)屬性。把握領(lǐng)導(dǎo)者核心能力構(gòu)成規(guī)律的根本目的，就是要建立科學(xué)的理論模型體系。由于我國領(lǐng)導(dǎo)者肩負著特殊使命，特別是具有職能多元化特征，決定了領(lǐng)導(dǎo)者核心能力模型設(shè)計，必須把“要旨性”和“豐富性”統(tǒng)一起來，采用先進的多元層級結(jié)構(gòu)模式。主能力設(shè)計上，要突出“簡明精干、易記易用”本質(zhì)，提綱挈領(lǐng)，高度凝練，概括反映領(lǐng)導(dǎo)者的共性規(guī)律和個性特點，反映領(lǐng)導(dǎo)者核心能力基本狀況；子能力設(shè)計，作為主能力的補充和支持，要點多面寬、層次豐富，深入刻畫領(lǐng)導(dǎo)者核心能力細部特征，使其成為主能力的有力支撐和有機延伸。
盡管我國領(lǐng)導(dǎo)者所處的部門、行業(yè)、類別各不相同，但都屬于黨領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)群體，具有共性特征。這些共性特征為構(gòu)建具有中國特色的領(lǐng)導(dǎo)者核心能力公共模型，奠定了現(xiàn)實基礎(chǔ)。同時，各類各級領(lǐng)導(dǎo)者又具有自身的個性特征，對于這些個性特征的把握，可以通過公共模型統(tǒng)領(lǐng)下的專有模型加以實現(xiàn)。正確把握這個規(guī)律，對于解決核心能力模型的專業(yè)性、針對性、實用性和獨特指向性具有操作意義。
正確把握內(nèi)涵要素本質(zhì)屬性。緊密聯(lián)系中國特色的領(lǐng)導(dǎo)實踐，保持鮮明的“本土化”特征，是確保領(lǐng)導(dǎo)者核心能力理論模型具有生命力的根本要求。把握核心能力內(nèi)涵要素的本質(zhì)屬性，一是必須堅持繼承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一。充分融合中國文化元素，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持民族特色，汲取現(xiàn)有能力理論的精華，整合“德、能、勤、績、廉”諸方面要求，體現(xiàn)歷史繼承性。同時，“本土”不能“老土”，還要以開放的胸襟，吸收國外先進思想和理論，汲取西方領(lǐng)導(dǎo)理論合理內(nèi)核，并引入現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的超越創(chuàng)新；二是必須堅持“軟能力”與“硬能力”有機結(jié)合。根據(jù)當(dāng)代最先進的整體性人力資源開發(fā)理論和核心能力自身特點，把“硬能力”和“軟能力”有機統(tǒng)一起來，實現(xiàn)“軟”中有“硬”，“硬”中有“軟”，相互支持、相互作用；三是必須兼顧能力要素間的邏輯銜接。形成前后貫通、彼此銜接、互相依存、共同作用的動態(tài)機制，最大限度發(fā)揮核心能力整體效能。
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