運(yùn)用科學(xué)思維做好組工信息工作芻議
發(fā)布時(shí)間：2008-08-21 14:39:00 訪問(wèn)次數(shù): 四川省內(nèi)江市委常委、組織部長(zhǎng) 丁成明 信息來(lái)源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)
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在整個(gè)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生深刻變革的背景下，組織工作面臨著新情況新要求，開(kāi)發(fā)和運(yùn)用好信息更具有其超出傳統(tǒng)意義的價(jià)值。面對(duì)開(kāi)放的社會(huì)視界中大量原始、初級(jí)、零散的信息，如何切入、篩選、挖掘、提煉，形成對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和指導(dǎo)工作有參考價(jià)值、或?yàn)闆Q策提供依據(jù)的信息，科學(xué)的思維方式對(duì)做好信息工作至關(guān)重要。
把握組織工作的整體性，運(yùn)用系統(tǒng)思維開(kāi)發(fā)信息。組織工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，著重從整體與部分的相互聯(lián)系中，對(duì)信息加以分析考察，掌握信息本質(zhì)。要善于在思維中將客觀事物的各個(gè)部分、階段、屬性結(jié)合起來(lái)，探求各種單純的現(xiàn)象之間的復(fù)雜聯(lián)系，把事物作為多樣性統(tǒng)一的整體再現(xiàn)出來(lái)，真正深入到事物的本質(zhì)把握事物的發(fā)展規(guī)律。開(kāi)發(fā)信息要把信息放在黨的建設(shè)和組織工作的全局中來(lái)思考，要在左右聯(lián)系、上下貫通和縱橫對(duì)比之中把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)。思維上要多“串串門(mén)”，在捕捉信息時(shí)打破部門(mén)界限、地域界限，克服認(rèn)識(shí)的表面性和片面性，力求信息思維更縝密、嚴(yán)謹(jǐn)和周延，拓寬、拓深信息。
把握組織工作的開(kāi)放性，運(yùn)用發(fā)散思維開(kāi)發(fā)信息。建設(shè)開(kāi)放的組織工作系統(tǒng),要建立與黨的中心工作更加融合、黨內(nèi)民主更加充分、工作視野更加開(kāi)闊、方式方法更加科學(xué)、與外部信息交換更加緊密的運(yùn)行機(jī)制。要善于運(yùn)用多向的、立體的和開(kāi)放型的發(fā)散思維，由點(diǎn)拓展到面，以360度的視角觀察問(wèn)題。要“跳出信息看信息”，以小見(jiàn)大，以微觀表現(xiàn)宏觀，用個(gè)性豐富共性。善于抓住一些典型的具體事例破題，用“小處著手、大處著眼”的辦法來(lái)組織材料、表達(dá)觀點(diǎn)，拓展信息的內(nèi)涵。
把握組織工作的時(shí)代性，運(yùn)用類比思維開(kāi)發(fā)信息。組織工作的發(fā)展與世情、國(guó)情、黨情的變化有著必然聯(lián)系，這就要求運(yùn)用類比思維來(lái)認(rèn)識(shí)和把握組織工作，開(kāi)發(fā)時(shí)代性強(qiáng)的信息。生活工作中常說(shuō)的靈感、悟性，其實(shí)質(zhì)就是類比思維，依據(jù)事物之間的相似性，通過(guò)對(duì)某一事物客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，引發(fā)出對(duì)另一事物所存在的客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)。在信息開(kāi)發(fā)中，要善于運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、自然科學(xué)等方面的知識(shí)來(lái)思考黨的建設(shè)和組織工作，深化對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和把握。
把握組織工作的創(chuàng)新性，運(yùn)用逆向思維開(kāi)發(fā)信息。創(chuàng)新是組織工作的生命，但創(chuàng)新之路總與發(fā)現(xiàn)和解決新問(wèn)題同行。逆向思維是創(chuàng)造性思維的一種典型形式，集中體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的獨(dú)特性、批判性與反常規(guī)性。逆向思維從找準(zhǔn)事物的對(duì)立面并以此為基點(diǎn)展開(kāi)構(gòu)思，作思維上反向運(yùn)動(dòng)，采取與通常思考問(wèn)題相反的方式。信息開(kāi)發(fā)中，有時(shí)問(wèn)題理不清、病根挖不準(zhǔn)，或規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不出來(lái)，可以借助逆向思維的方法幫助探究；有些問(wèn)題“順向”思考不容易發(fā)現(xiàn)，但“逆向”思維卻能抓住它，“求同”思考不容易發(fā)現(xiàn)，“求異”思考卻能抓住它。這樣的信息，往往是“想人所未想，言人所未言”，能夠幫助我們?nèi)鎸徱暫桶盐拯h的建設(shè)和組織工作。
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